生態課程

面對少子化的未來，每所偏遠學校都有著裁併校的危機感，豐山國小也不例外。
山區因為諸多原因造成人口稀少，相對的少子化的問題也每年都會出現，學生斷層的問題也困擾著每一任校長，今年有幸新生人數達到7人，明年原有二名在籍學生卻因為諸多問題也不留在山上就讀。
看到雲林縣小校陸續展開優質轉型，讓小校的學生有著不同的學習經驗，這經驗並不是經濟效益可以比擬的，學生在地的學習經驗可以讓社區文化更加的深化，保存在地的人文與經濟。

今天在校園走察時，在一棵山柿底下看到一隻死掉的鍬形蟲，讓心中沉寂已久的生態課程又浮上心頭，或許豐山也可以走一條有別於一般鄕鎮的課程，這個種子往後要發芽、成長有待全體師生一起努力…，或許、或許…有太多的或許，行動之後這個距離一定會更短了。